課程內容
四年級數學上冊第五章《倍數和因數》3的倍數的特征
學習目標
1.掌握3的倍數的特征
2.能判斷一個數是否3的倍數
2和5的倍數的特征
個位上0 2 4 6 8的數，都是2的倍數
個位上是0或5的數，都是5的倍數
2和5的倍數的特征
游戲：聽數打手勢
這個數若是2的倍數，則出事左手2個手指；若是5的倍數，則出示右手5個手指；若同時是2,5的倍數，則出示兩只手
354 160 72 375 820 964 6000
知道了2和5的倍數的特征，那么你想知道3的倍數有什么特征嗎？
個位數與十位數相加是3的倍數，這個數就是3的倍數
注意
與2 5的倍數的特征不同，3 的倍數的個位上可以是任何數字
試一試
不計算，你能很快說出哪幾道題的結果有余數嗎？
48÷3 57÷3 342÷3 567÷3 802÷3
想一想
一個數同時是2 3的倍數，這個數有什么特征？
1.個位上是0 2 4 6 8的數
2.各數位上的數字之和是3的倍數的數
一個數同時是3 5的倍數，這個數有什么特征？
1.個位上是0 5的數
2.各數位上的數字之和是3的倍數的數
1.判斷下面各數是不是3的倍數
92 45 51 643 84 96
2.從0 5 4三張卡片中任意取兩張，按下面的要求組成兩位數
（1）是2的倍數 54 40 50
（2）是3的倍數 54 45
（3）既是3的倍數，又是5的倍數 45
3.在下面每個數的（）可以填哪些數字，使這個數是3的倍數
2（1 4 7）
7 （2 5 8）
49（2 5 8）
4.既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小三位數是多少
120
考慮到最小 就填1
考慮3的倍數的特征，十位上填什么？
考慮到2和5的倍數的特征，就填0
9的倍數都是3的倍數
3的倍數一定是9的倍數嗎？
這節課，我們學習了什么知識？
你有什么收獲呢？
知識回顧
1.認識了3的倍數的特征
2.會判斷一個數是否是3的倍數
易錯點
3的倍數，是各個數位的和而非個位
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統“教學標兵”。
