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九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機(jī)求銳角三角比(第一課時)

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課堂提問
課程內(nèi)容
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機(jī)求銳角三角比(第一課時)
第二章 解直角三角形
2.3 用計算機(jī)求銳角三角比
第一課時
例1
用計算器求下列銳角三角比的值(精確到0.0001):
(1)sin47°; (2)cos56.3°;
(3)sin25°31′48"; (4)tan35°10′22".
挑戰(zhàn)自我
利用計算器求下列銳角三角比的值,填寫下表:

觀察上表,并回答下列問題:
(1)當(dāng)銳角a逐漸增大時,它的正弦和余弦的值分別發(fā)送怎樣的變化?
(2)你能估計出銳角a的正弦值的范圍嗎?銳角a的余弦值的范圍呢?
練習(xí)
1.用計算器求下列銳角三角比的值:
(1)sin75°; (2)cos35.7°; (3)tan(463/8)°; (4)sin75.61°.
2.用計算器求下列銳角三角比的值:
(1)sin53°49′ (2)sin30°4′56";
(3)cos55′ (4)tan72°8"
復(fù)習(xí)與鞏固
1.用計算器求下列銳角三角比的值:
(1)sin45°,cos35°,tan52°,sin13.6°,cos25.5°;
(2)sin3°12′,cos80°25′,tan75°36′,sin56°12′10",tan31°30′21",sin50′23".
4.用計算器分別求出下列三組三角比的值:
sin13°,cos77°;
sin62°18′,cos27°42′;
sin83°21′,cos6°39′
由此你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

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崔老師

男,中教高級職稱

市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績突出。

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