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崔老師
男,中教高級職稱
市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績突出。
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崔老師
男,中教高級職稱
市優(yōu)秀教師、骨干教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績突出。
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習(xí)第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》(綜合復(fù)習(xí)第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(復(fù)習(xí)與鞏固)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第三課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.5 解直角三角形的應(yīng)用(第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.4 解直角三角形(第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機(jī)求銳角三角比(第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.3 用計算機(jī)求銳角三角比(第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.2 30°、45°、60°角的三角比
九年級數(shù)學(xué)上冊第2章《解直角三角形》2.1 銳角三角比
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》(綜合復(fù)習(xí)第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》(綜合復(fù)習(xí)第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.4 圖形的位似(復(fù)習(xí)與鞏固)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.4 圖形的位似(第二課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.4 圖形的位似(第一課時)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.3 相似三角形的性質(zhì)(復(fù)習(xí)與鞏固)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.3 相似三角形的性質(zhì)
九年級數(shù)學(xué)上冊第1章《圖形的相似》1.2 怎樣判定三角形相似(復(fù)習(xí)與鞏固)
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