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六年級數學上冊第三章第5課《去括號》

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課堂提問

課程內容

《去括號》
學習目標
1、掌握去括號法則。
2、能按照要求正確地去括號。
找出多項式8a+2b+(5a-b)中的同類項,想一想怎樣才能合并同類項。
去括號法則1:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號。
去括號法則2:括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號。
例1:去括號。
(1)a+(-b+c-d)
(2)a-(-b+c-d)
例2:先去括號,再合并同類項。
(1)8a+2b+(5a-b)
(2)6a+2(a-c)
例3:化簡(5a-3b)-3(a2-2b)
練習
1、去括號,并合并同類項。
(1)4a-(a-3b)   (2)a+(5a-3b)-(a-2b)   (3)3(2xy-y)-2xy
2、下列各式一定成立嗎?
(1)-(-b+c)=-b-c         (2)3(x+8)=3x+8
(3)a+(-b+c-d)=a-b+c-d   (4)4(x+6)=4x+24
(5)6x+5=6(x+5)          (6)-(x-6)=-x-6
3、去括號,并合并同類項。
(1)8x-(-3x-5)       (2)(3x-1)+(2-5x)
(3)(-4y+3)-(-5y-2)  (4)3x+1-2(4-x)
4、化簡下列代數式。
(1)30a2b+2b2c-15ba2-4b2c
(2)-(-x2+2y2)+(2x2-3y2)
(3)2(2a2+9b)-3(-5a2+4b)
(4)(1/2)(5a2-2ab)-(1/3)[3a2+4ab-(1/2)b2]
(5)2a-[a-2(a-b)]+b
小結
本節主要是要求掌握去括號的法則,其中尤其應該特別注意的是括號前是“-”號時,去括號后記得要變號。

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劉老師

女,中教中級職稱

在教育教學過程中,她是孩子們的師長兼朋友。他注重培養學生獨立思考、勇于開拓的精神。

評論

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2019-11-16 21:05:37

[吉林省長春市] 很好很好 老師很認真 感覺真的跟課堂是的 贊!

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2017-02-05 10:18:32

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email999

2015-08-02 09:37:20

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