課程內容
《千言萬語總關“音”—字音檔案》
古代注音的方法：
直音法
讀若法
反切法
1、直音法
用一個同音的字注音
一般格式：（×，音×）。例如：《離騷》“偭規矩而改錯。”洪興祖《補注》：（“偭音面。”）
《周禮》“拔茅茹。”鄭玄注：（“茅，音苗。”）
2、讀若法：
用不念舊惡同音或近音注音一般格式：（×，讀若×。）或：（×，讀如/讀近/讀似。）
《說文》（“綹，……讀若柳。”）《呂氏春秋》“飭其辭令。高誘注：（飭讀如敕。）”
3、反切法：
格式：（×，××切）或：（×，××反 ）
例：（貢，古送切）（貢：被切字；古：反切上字；送：反切下字）
反切規則：上字取聲，下字取韻，上定清濁，下定四聲。
練一練
胡籠切
hú lóng——hóng (紅)
得按切
dé aà——dàn （旦）
之少切
zhī shào ——zhào （照)
丘倨切
qiū jù——qù (去)
漢語拼音方案
1958年2月11日第一屆全國人民代表大會批準公布，是我國法定的拼音方案，主要用途是給漢字拼音和作推廣普通話的工具。
一.用26個拉丁字母的式樣和順序；規定了名稱（讀音）。
二.聲母表：用注音順序，習慣上也用注音字母的名稱。
三.韻母表：表中35個，說明中加4個；規定了省寫和y、w、u的使用。
四.聲調符號：規定了式樣和標調位置。
五.隔音符號：必要時在開口呼零聲母音節前加。
音節
普通話音節的結構
要點：漢語音節的結構特點
1.漢語的音節最多可以有四個音素，最少有一個音素。
2.每個音節都有元音，少則一個（即韻腹），多則三個。三個元音連續排列，分別充當韻頭，韻腹、韻尾。
3.有的音節沒有輔音。有輔音的音節里，輔音的位置比較固定，或者在音節開頭，或者在音節末尾，沒有兩個輔音連續排列的形式。
4.每個音節都有聲調。
聲母
要點
什么是聲母？
一個音節前面由輔音充當的部分。
普通話里有多少個聲母？
22個，即21個聲母，一個零聲母。
聲母和輔音音位
聲母和輔音的關系：普通話里大多數聲母都是由輔音充當的，但輔音不一定都可以做聲母。普通話的輔音有22個。車間（N）既可以聲母又做韻尾，輔音（n）只能做韻尾，其余20個只能做聲母。所以，普通話里做聲母的輔音只有21個，做韻尾的輔音有2個。
問題：什么是零聲母？
普通話里，大部分音節都是有聲母的。但民有一些音節在聲母的位置上沒有輔音的實體，這就是零聲母音節，也就是元音的開頭的音節。
聲調
一、聲調的性質和作用
要點：聲調的性質
一貫穿整個字音的高低升降，就叫做聲調。
聲調的作用
聲調是漢語音節結構中不可缺少的成分，它同聲母、韻母一樣，有區別意義的作用。例如“買”（mai）和“賣”（mai）,“繁星”（fanxing）和“反省”（fangxing）,“理解”（li jie）和“歷屆”，“函件”（haijian）和“罕見”（han jian）等等，就都是靠聲調來區別。
二、聲調和普通話聲調
要點：什么是調類？
調類就是聲調的分類（即調值）歸納出來的。調值相同的歸為一類。普通話是四種基本的調值，就有四個調類。
三、調值和普通話聲調
要點：什么是調值？
調值就是聲調高低升降和變化，也就是聲調的實際讀法。
要點：音節的拼寫
1.原韻母有兩個或兩個以上元音的，自成音節時，i改成y，u改成w。
旭”壓“ya、“要”yao、“煙”yan、“雍”yong及“窩”wo、“威”wei、“汪”wang等。
2.原韻母只有一個元音的，自成音節時，i前加上y，u前加上w。
如“衣”yi、“音”ying、“英”ying及“烏”wu.u行韻母音節時，u一律寫成yu。
如“樂”yue、“冤”yuan。“暈”yua。
3.《漢語拼音方案》規定a、o、e開頭的音節連接在其他音節掛面的時候，如果音節界限發生混淆，可以用隔音符號（’）隔開。例如：“西安”寫成xi'an，“方案”寫成fang'an,否則，上面兩例就可能理解為“線”和“反感”。
4.《漢語拼音方案》規定，u行的韻母聲母j、q、x拼寫的時候，寫作ju、qu、xu、u上兩個省略。
輕聲和兒化
輕聲：連續發音時產生的一種音變的現象。普通話里有些詞或詞組造輕聲與非輕聲區別意義。
兒化：音節末尾加一個卷舌的動作使音節因兒化而產生音變。
兒化的作用
1.確定詞性
2.區別詞義
3.表示親切、喜愛的感情色彩。
在原韻母后加一個r表示兒化，（除e、er）例如：
花兒——huar
烏兒——niaor
小貓兒——xiao maor
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閆老師
女，中教高級職稱
從教30年，榮獲省級“先進教育工作者”等榮譽稱號，多次擔任省級語文課題負責人，具有豐富的語文教學經驗。
