課程內容
《冷戰的開始》
一、冷戰形成的原因
1、盟友關系的破裂及原因：
（1）蘇聯和社會主義國家的發展；
（2）因為丘吉爾的演說代表了美英等西方國家在戰后敵視蘇聯和社會主義國家的立場。
（3）蘇聯與西方盟國之間由盟友關系逐漸轉向敵對關系。
（4）二戰結束，失去了戰時同盟的基礎。國家利益和意識形態的沖突（主要因素）
2、冷戰爆發的原因：
【探究一】第二次世界大戰后冷戰局面形成的原因有哪些？
A、美國為什么要“戰”？（遏制蘇聯）
（1）必要性：社會主義和意識形態的差異
國家利益的沖突：美視蘇為其稱霸世界的最大障礙（根本原因）
（2）可能性：
西歐諸國期望美國擔當抵制蘇聯，保護自由國家的重任
美國空前強大，企圖稱霸世界，“遏制共產主義”，蘇聯針鋒相對
B、為什么用“冷戰”的方式？（非戰爭手段）
二、冷戰的含義
冷戰是指二戰后（1947-1991）在美蘇為首的兩大集團之間，主要是美蘇之間所進行的除直接交戰以外的全面對抗，涉及經濟、政治、軍事、外交、文化、意識形態等各個領域。
三、冷戰政策的提出
（1）1946年，美國外交官喬治.凱南：遏制理論（遏制蘇聯，稱霸世界）——理論基礎
（2）1946年，丘吉爾發表鐵幕演說
內容：（1）二戰結束之初，美國在蘇聯基本上沒有什么利益需要捍衛（2）蘇聯的存在是美國未來發展的障礙（3）美國政府要遏制蘇聯
四、美國冷戰政策和蘇聯的對抗措施
（一）美國的冷戰政策
1、政治上：杜魯門主義
（1）背景：英國請求美國承擔對希臘、土耳其的援助
（2）內容：不論在什么地方，不論直接或間接侵略
實質：是維護美國安全，反蘇反共為幌子，干涉各國內政，全球擴張，稱霸世界
2、經濟上：馬歇爾計劃
（1）背景：戰后初期，西歐經濟困難；工人運動高漲，威脅西歐資產階級的統治
（2）目的：穩定西歐的資本主義制度；從政治經濟上控制西歐；遏制蘇聯
（3）概況：1947.6提出，1948年實施
（4）實質：以“復興歐洲”為名，借經濟手段來穩住資本主義的陣腳，控制西歐，達到共同“遏制”蘇聯的目的。
（5）影響：
對西歐：
A、經濟上：促進了經濟的恢復，鞏固了西歐資本主義的秩序
B、政治上：西歐各國受制于美國，隨著實力增強必然要求擺脫控制
對美國：
A、經濟上：西歐成為美國的海外市場（維護本國制造商出口的利益）
B、政治上：控制力西歐；穩定了西歐資本主義陣營；遏制了蘇聯的向西擴張。（均有利于美國實行其稱霸政策）
對蘇聯：使蘇聯感到進一步加強對東歐地區控制的必要（美國曾以此計劃為誘餌，吸引東歐各國加入以孤立和打擊蘇聯）
3、軍事上：北大西洋公約組織建立（NATO）
（1）背景：西歐國家對法西斯威脅的陰影和“恐蘇癥”
（2）建立：1949年4月，12國簽訂《北大西洋公約》
（3）目的：軍事上遏制蘇聯
（4）性質：資本主義陣營遏制社會主義陣營的軍事集團
（5）影響：
A、對蘇聯和東歐形成了包圍圈，使歐洲成為美國防御的最前線
B、是冷戰政策的主要支柱
（二）蘇聯的對抗措施
1、政治上：九國共產黨和工人黨的情報局
（1）成立：1947.9 貝爾格萊德
（2）任務：組織經驗交流，必要時在相互協議的基礎上協調各黨的活動
（3）影響：
A、加強了各國的團結，在反擊美國冷戰政策方面起了一定的積極作用
B、使蘇聯加強了對東歐的控制和影響
2、經濟上：經濟互助委員會
（1）成立：1949.1
（2）目的：A、迅速恢復、發展蘇聯和東歐各國的經濟；B、反擊“馬歇爾計劃”，鞏固東歐地區
（3）成員：蘇、保、匈、波、羅、捷六國
（4）宗旨：通過經濟互助，技術合作和交流經驗，促進會員國的經濟發展
（5）影響：
A、對打破西方國家的經濟封鎖，恢復各國經濟起來積極作用
B、蘇聯在雨成員國的雙邊貿易中沒有遵照平等互利的原則，且把它變成推行蘇聯經濟模式的工具，嚴重損害了成員國的經濟利益
3、軍事上：華約組織
（1）背景：鞏固東歐地區，抗衡北約
（2）成立：1955年5月
（3）性質：與北約相抗衡的軍事政治集團
（4）影響：
A、成立之初在保障世界和平和社會主義安全，反對帝國主義侵略方面起了積極作用；后來成為蘇聯粗暴干涉東歐各國事務的工具（“布拉格之春”）
B、東西方之間最終形成了兩個對立的軍事集團
C、標志著兩極格局最終形成
五、冷戰的特點
（1）是除直接交戰以外的全面對抗
（2）雙方爭奪重點在歐洲
（3）在全球冷戰下不排除局部地區非直接對抗的熱戰
（4）政治上表現為社會主義和資本主義兩種力量對立
（5）經濟上表現為封鎖與反封鎖的斗爭
（6）軍事上表現為兩大集團激烈對抗
（7）意識形態上表現為和平演變與反和平演變的斗爭
六、冷戰的影響
1、消極影響
（1）冷戰局面是美國推行強權政治和霸權政策的結果
（2）兩大軍事集團對峙，使世界長期處于核戰爭的威脅下
（3）雙方爭奪重點地區未見熱戰，但局部熱戰不可避免，造成一些國家的分裂和領土糾紛
（4）愈演愈烈的對抗造成國際局勢的緊張、動蕩
（5）加深了資本主義國家與社會主義國家的對立
2、積極影響：
（1）避免了新的世界大戰的爆發
（2）客觀上兩強競爭促進了科技的發展
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常老師
男，中教高級職稱
愛崗敬業，精益求精，關注孩子個體差異，重視知識的積累。
