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高中數學第一講1.2.2《含絕對值不等式的解法》(選修4-5)

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課堂提問

課程內容

《含絕對值不等式的解法》
我們知道,實數集合R與數軸是一一對應的∣C∣的定義原點到C點的距離。
      c=(c﹥0)
∣C∣= 0=(c=0)
      -c(c<0)

如果c是正數,那么∣x∣<c?∣x∣﹥c?
①∣x∣<c<=>x2-c<c2<=>-c<x<c
②∣x∣>c<=>x﹥c或x<-c
幾何意義:
①到原點的距離小于c點所對應的實數x的集合;
②到原點的距離大于c的所對應的實數x的集合。
當c=0時,兩個等式有無解?
當c<0時,兩個不等式有無解?
           -c<x<c(c﹥0)
∣x∣<c=> 
           Φ(c≤0)
             x﹥c或x<-c(c﹥0)
∣C∣﹥c=>   x≠ (c=0)
             R(c<0)
還可以通過討論絕對值里面的數的正負來去絕對值。
(1)、
∣2x-3∣﹥2
(2)、
∣x2+3x-8∣<10
(3)、1/∣2x-3∣﹥2
(4)解不等式3<
∣3-2x∣≤5
(5)
∣2x-1∣-x<∣x+3∣+1(-3/4,+∞)
含有多個絕對值的不等式的解法——零點分段法,逐段討論,不重不漏,并集求解。

(6)、∣2x-1∣﹥∣x+2∣   (-∞,1/3) (3,+∞)
(7)解不等式
∣2x+1∣﹥x+1   (-∞,2/3) (0,+∞)
練習:解不等式
∣3x-4∣<x-1
(1)1<
∣2x+1∣≤3
(2)
∣2x+1∣﹥x+3
答案:(1){x
∣0<x≤1或-2≤x<x-1}
      (2){x
∣x<-1/2或x﹥2}
小結:
(1)解含有絕對值的不等式的關鍵是要去掉絕對值的符號,其基本思想是把含有絕對值的不等式轉為含絕對值的不等式。
(2)幾何意義從數軸上看,不等式
∣x∣<c(c﹥0)的解集是-c與c之間的部分,不等式∣x∣﹥c(c﹥0)的解集是-c的左側和c右側兩部分。
小結:
絕對值不等式的解法,主要方法有:
(1)f
∣(x)∣<a等價于-a<f(x)<a
f∣(x)∣﹥a等價于f(x)﹥a或f(x)﹥-a
(2)等價轉換法(當g(x)﹥0時)
∣f(x)∣<g(x)<=>-g(x)<f(x)<g(x)
∣f(x)∣﹥g(x)<=>-g(x)或<f(x)<-g(x)
(3)對于含多個絕對值的不等式問題要利用絕對值定義分區討論。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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孫老師

女,中教高級職稱

優秀教師,高級教師職稱。善于引導、啟發學生,培養學生的邏輯思維,激發孩子對數學學習的興趣。

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