課程內容
《比較法》
(1)作差比較法
一、比較法
例1 已知a,b都是正數,且a≠b,求證a3+b3﹥a2b+ab2
證明:(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)-(ab2-b3)
=a2(a-b)-b2(a-b)=(a2-b2)(a-b)
=(a+b)(a-b)2
∵a,b﹥0,∴a+b﹥0
又∵a≠b∴(a-b)2﹥0
故(a+b)(a-b)2﹥0即(a3+b3)-(a2b+ab2)﹥0
∴a3+b3﹥a2b+ab2
例2 如果用akg白糖制出bkg糧溶液,則其濃度為a/b,若要上述溶液中添加mkg白糖,此時溶液的嘗試增加到(a+m)/(b+m),將這個抽象為數學問題,并給出證明。
解:可以把上述事實抽象成如下不等式問題:
已知a,b,m都是正數,并a<b且,則(a+m)/(b+m)﹥a/b下面給出證明
(a+m)/(b+m)-a/b=m(b-a)/b(b+m)
∵b<a∴b-a﹥0,又∵a,b,m都是正數,
∴m(b-a)﹥0,b(b+m)﹥0
∴m(b-a)/b(b+m)﹥0即(a+m)/(b+m)-a/b﹥0
∴(a+m)/(b+m)﹥a/b
(2)作商比較法
例3 已知a,b是正數,求證aabb≥abba,
當且僅當a=b時,等號成立。
證明:aabb/abba=aa-bbb-a=(a/b)a-b
根據要證的不等式的特點(交換a,b的位置,不等式不變)
不妨設a≥b﹥0,則a/b≥1,a-b≥0,∴(a/b)a-b≥1
當且僅當a=b時,等號成立。
aabb≥abba,當且僅當a=b時,等號成立。
變式引申:求證:若a,b,c∈R+,則aabbcc≥(abc)(a+b+c)/3
補充例題:已知a﹥2,求證:loga(a-1)<log(a+1)a
1.已知a﹥b,求證a3-b3﹥ab(a-b)
2.已知a,b,c是正數,求證a2ab2bc2c≥ab+cbc+ac +b
此內容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待
孫老師
女,中教高級職稱
優秀教師,高級教師職稱。善于引導、啟發學生,培養學生的邏輯思維,激發孩子對數學學習的興趣。