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高中歷史第一單元第1課《西方專制主義理論》(選修2)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《西方專制主義理論》
一、阿奎那的“君權神圣”:(13世紀)
1、產(chǎn)生歷史條件
(1)中世紀的基督教會對歐洲深遠影響。
經(jīng)濟:中世紀教會是歐洲最大的封建主
政治:擁有世俗權力,教權高于王權;王權和教權爭斗
思想:是整個西歐世界的精神主宰
(2)13世紀的意大利,基督教正統(tǒng)教會權威受到嚴峻挑戰(zhàn)
經(jīng)濟:城市發(fā)展,商品經(jīng)濟發(fā)展
政治:市民、國王、農(nóng)民共同反對教權;意大利因教皇國特殊地位矛盾更尖銳。
思想:出現(xiàn)了反對基督教會腐敗的“異端運動”
(3)神學家為了維護封建教會的神權統(tǒng)治,必須協(xié)調(diào)教權與君權之間的矛盾。
2、思想主張:提出解決王權與神權之爭的目的和方法
(1)國家觀:教權高于王權
君主的權力是上帝通過教皇授予,所以君權也是神圣的。
(2)政體觀:君主政體是最好的政體
3、思想特點:
把宗教至上理論與理性哲學相結合(自然法則、古希臘哲學)
4、作用:
對教會:維護教會權威與至高無上地位
對君主:提高了君主的地位,論證了君主權利的合法性、神圣性、重要性,成為君主專制的理論基礎。
二、詹姆士一世的“君權神授”
1、產(chǎn)生的背景
(1)都鐸王朝制斯圖亞特王朝君主專制統(tǒng)治的加強。(王權已經(jīng)合并教權)
措施:建立民族國家、加強中央集權、進行宗教改革、實行重商主義鼓勵對外擴張、進行海上爭霸
(2)英國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展,資產(chǎn)階級和新貴族力量壯大。
(3)專制王權與資產(chǎn)階級、新貴族矛盾日益加深。
2、思想主張
(1)“君權神授”:宣揚國王是上帝的代理人,世間最高權威;除上帝外,國王無須對議會負責
(2)王權至上:國王可以任意行使權力,對服從國王;國王如果濫用權力,人民只能引導。
3、專制措施
壓制議會
對人民橫征暴斂
對清教徒的宗教迫害
4、結果:把專制主義理論付諸實踐(經(jīng)濟、政治、宗教等),導致王權和議會矛盾尖銳,引發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命
三、君權神圣與君權神授的異同
1、相同點:都是神化封建王權,從神學角度為王權辯護
2、不同點:
背景:君權神圣是資本主義尚未萌芽;君權神授是封建專制阻礙資本主義發(fā)展
目的:君權神圣是調(diào)和封建內(nèi)部教權與王權的矛盾;君權神授是神化封建君主專制統(tǒng)治
作用:君權神圣確立世俗政治的一定地位;君權神授成為封建統(tǒng)治階級鎮(zhèn)壓人民的武器
四、評價專制主義
積極作用:都強調(diào)國家權力的集中和統(tǒng)一,符合中世紀晚期到近代早期的西方君主權力上升的趨勢,有利于形成民族國家的形成,全國統(tǒng)一市場的建立,促進了早期資本主義發(fā)展。
消極作用:代表專制思想,無視或蔑視民眾的基本權利,最終加劇了君主與資產(chǎn)階級的矛盾。
【中外結合】中國君主專制統(tǒng)治理論的產(chǎn)生、發(fā)展及實踐概況
時間    理論     實踐
戰(zhàn)國——產(chǎn)生——秦朝專制主義中央集權建立
西漢——發(fā)展——西漢專制主義中央集權的鞏固
宋明——高潮——明清專制主義中央集權高度加強
總結:在歐洲中世界時期,“為君權辯護”反映出專制主義理論是維護西方君主專制制度的工具。從基督教神學家托馬斯.阿奎那的“君權神圣”理論到英國國王詹姆士一世“君權神授”主張,勾勒出西方專制主義發(fā)展的歷史軌跡。

 

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于老師

男,中教高級職稱

講課生動,幽默,極具個人魅力。不僅注重對學生知識的教授,更是本著“授之于魚不如授之于漁”的教學理念。

評論

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2020-02-19 16:53:37

[湖北省荊州市] 有意思,講得好

189****3888

2020-02-07 17:55:14

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