課程內容
《現代生物進化理論》
一、拉馬克進化學說
主要內容：
1、生物不是神造的，而是古老生物進化來的
2、生物是由低等到高等逐漸進化的
3、生物各種適應性特征的形成都是由于進廢退和獲得性遺傳
生物進化主要原因：
一是“用進廢退”
二是“獲得性遺傳”
意義：反對神創論和物種不變論，奠定生物進化論的基礎
拉馬克的用進廢退學說
食蟻獸的舌頭之所以細長，是長期舔食螞蟻的結果。
鼴鼠的眼睛因為長期不用而退化。
二、達爾文的自然選擇學說：
事實1：生物都有過渡繁殖傾向
事實2：物種內的個體數能保持穩定
事實3：資源是有限的
推論1：個體間存在著生存斗爭
事實4：個體間普遍存在差異（變異）
事實5：許多變異是可能遺傳的
推論2：具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多
推論3：有利變異逐代積累，生物不斷進化出新類型
自然選擇學說的內容包括：過渡繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存、各內容之間的關系可用以下圖解表示：
生活在海洋的翻車魚：
一條魚能產卵3億多粒
如果這些卵都變成魚并存活下來，那么廣闊的海洋就會成為翻車魚的世界了。遺憾的是，這些魚卵能平安地長大成魚的，只有10條左右，其他都成了沙丁魚等魚類的美餐。
達爾文自然選擇學好的評價
論證了生物是不斷發展變化的，對生物進化的原因提出了合理的解釋。（這就使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道。）
所有的生物都有共同的祖先，生物的多樣性是生物進化的結果。（生物界千差萬別的種類之間有一定的內在聯系。這一科學理論的影響遠遠超出了生物學的范疇，給予神創論和物種不變論以致命的打擊，為辯證唯物主義的世界觀提供了有力的武器。）
馬克思和恩格斯對達爾文的理論給予高度的評價，他們認為這是科學史上的一次革命，極大地推動著十九世紀自然科學的發展。恩格斯將達爾文的進化論譽為十九世紀自然科學的三大發現之一。
達爾文自然選擇學說的評價：
局限性：
1、對于遺傳和變異的本質不能作出科學解釋
2、對生物進化的解釋局限于個體水平
3、強調物種形成都是漸變的結果，無法解釋物種大爆發現象
達爾文以后進化理論的發展
關于遺傳和變異的研究，已經是從性狀水平深入到基因水平，逐漸認識到遺傳和變異的本質
獲得性遺傳的觀點，已經被大多數學者所摒棄
關于自然選擇的作用等問題的研究，已經從生物個體為單位，發展到以種群為基本單位
形成了自然選擇學說為核心的現代生物進化理論
現代生物進化理論的主要內容
1、種群是生物進化的基本單位
個體攜帶的基因隨個體死亡而從基因庫中消失，但通過繁殖它把自身一部分基因傳給了后代，通過突變使新基因進入了基因庫。如果一個個不能與種群中其他個體交配產生后代，這個個體在進化上就沒有意義。
（1）種群：生活在一定區域的同種生物的全部個體，叫做種群。種群是生物進化的基本單位。
（2）基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。
（3）基因頻率：在一個種群基因庫中，某個基因占全部基因數的比例
（4）生物進化的實質：種群基因頻率的改變
2、突變和基因重組產生進化的原料
（1）可遺傳的變異為生物進化提供了原材料。
（2）可遺傳變異的三個來源：基因突變、基因重組和染色體變異（基因突變和染色體變異統稱為突變）
基因突變產生的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發生變化。新的等位基因通過基因重組產生多種基因型。由于突變和重組都是隨機的、不定向的，所以它們只是提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向。
3、自然選擇決定生物進化的方向
在自然選擇作用下，不利變異不斷地被淘汰，有利變異被保留而得到積累，從而使種群基因頻率發生定向改變，導致生物朝著適應環境的方向進化。
4、隔離與物種的形成
物種：能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。
隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現象叫做隔離
地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發送基因交流的現象叫做地理隔離。必然兩個池塘中的鯽魚屬于一個物種，兩種種群，它們之間存在著地理隔離，不能發送基因交流。
生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育后代，這種現象叫做生殖隔離。產生生殖隔離是新物種形成的標志。
（1）長期的地理隔離而達到生殖隔離是物種形成的常見方式
地理隔離→突變、基因重組、自然選擇→生殖隔離→新物種
突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。
隔離是物種形成的必要條件
（2）有時沒有地理隔離，也能產生新物種，如植物中多倍體的形成
5、共同進化與物種多樣性的形成
共同進化：指不同物種之間、生物與無機環境之間的相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。
捕食者的存在是否對被捕食者有害無益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進種群發展的作用。
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無法生存。
“收割理論”：捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現一種或幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性。
不僅不同生物之間在進化上密切相關，生物的進化與無機環境的變化也是相互影響的。例如，地球上原始大氣中是沒有氧氣的，因此，最早出現的生物都是厭氧的，光合作用的出現，使得原始大氣中有了氧氣，這就是好氧生物的出現創造了前提條件。
通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現了千姿百態的物種，而且形成了多種多樣的生態系統。
生物多樣性的形成
地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。
生物多樣性：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
簡單→復雜
低等→高等
原核細胞→真核細胞
單細胞→多細胞
無性生殖→有性生殖
原始異養厭氧→自養厭氧→自養需氧
水生→水陸兩棲→陸生
6、物種形成與生物進化
| 內容 | 物種形成 | 生物進化 |
| 標志 | 生殖隔離出現 | 種群基因頻率改變 |
| 變化后生物與原生物關系 | 屬于不同物種 | 仍屬于同一個物種 |
| 二者聯系 |
①生物進化的實質是基因頻率改變，這種改變可大可小，不一定會突破物種的界限。即生物進化不一定導致物種形成 ②新物種的形成要經過生物進化，即生物進化是物種形成的基礎 ③二者是量變和質變的關系 |
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爭論和疑點：基因突變對生物適應性的影響并不是非宜即害或非害即宜的，大量的基因突變是中性的，自然選擇對這些基因突變不起作用，這些基因突變經過長期積累，會導致種群間遺傳物質出現較大的差別。因此有人主張，決定生物進化方向的是中性突變的逐漸積累，而不是自然選擇。
更多學者認為，基因突變并不都是中性的，有些基因突變反映在個體的性狀上，與環境相適應的程度有差異，因此，不能否認自然選擇的作用。
根據許多物種是在短時間內迅速形成的現象，有人提出物種形成并不是漸變的過程。而是種群長期穩定與迅速形成新種交替出現的過程。
生物的進化如此復雜，現有的進化理論所不能解釋的問題比已經解釋的問題還要多。在這些學說中，以自然選擇為核心的進化理論比其他學說的影響要廣泛而深遠，它仍然是以后各個方面研究的一個基礎。進化理論同其他科學理論一樣，它不會停滯不前，它還在發展。
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房老師
女，中教中級職稱
這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。愛生如子，甘于奉獻。所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。
