課程內容
五年級數學下冊第七章《包裝盒——長方體和正方體》體積和體積單位
知識點：
1.什么是體積？
2.體積單位有哪些？
一、復習導課
3.你能提出什么問題？
什么是體積？
我們做個試驗吧。
將石塊放入水中
石塊放在水中，水位上升了，是因為石塊占用了水的空間，水位升高的體積就是
這個石塊的體積。
什么是體積？
我們做個試驗吧。
把木塊放入杯中，栽倒入沙子，結果同樣的杯子剩余部分沙子，剩余的沙子就是木塊的體積。
二、探索新知
通過實驗得到：
物體所占空間的大小叫做物體的體積。
二、探索新知
下面的長方體和正方體，誰的體積大？
我知道用■能計算出長方形、正方形的面積。
我猜想計量體積可以用■。
咱們來試一試。
面積單位有平方厘米、平方分米...
體積單位有哪些呢？
計量體積要用體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm3、dm3和m3。
棱長為1厘米的正方體，體積是1立方厘米。
1個手指尖的體積大約是1立方厘米。
一粒花生的體積大約是1立方厘米。
二、探索新知
計量體積要用體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm3、dm3和m3。
棱長為1分米的正方體，體積是1立方分米。
粉筆盒的體積大約是1立方分米。
棱長為1米的正方體，體積是1立方米。
裝29英寸死按實際的紙箱的體積大約是1立方米。
二、探索新知
想一想，用棱長1厘米的小正方體擺成羨慕的長方體和正方體，它們的體積各是多少？
計量一個物體的體積，要看這個物體含有多少個體積單位。
三、知識運用（課本第93頁第1題）
1.說一說誰的體積大。
10根 9根
16塊 15塊
三、知識運用（課本第93頁第2題）
2.下面的圖形都是用棱長1厘米的小正方形擺成的，說一說它們的體積各是多少立方厘米。
8立方厘米 7立方厘米 7立方厘米
三、知識運用（補充練習）
一.填空
1.（物體所占空間的大小）叫物體的體積。
2.常用的體積單位有（立方米、立方分米、立方厘米）。
3.棱長是（1厘米）的正方體體積是1立方厘米。
4.體積1立方米的正方體，棱長是（1米）。
5.體積1立方分米的正方體，棱長是（1分米）。
三、知識運用（補充練習）
二.填合適的單位
1）一塊橡皮的體積約是12（立方厘米）。
2）一個火柴盒的體積約是15（立方厘米）。
3）一個汽油箱的體積約是52（立方米）。
4）運貨集裝箱體積約40（立方米）。
5）教室占地15（立方米）。
6）課桌高70（分米），課桌抽屜占空間12（立方分米），上面面積23（平方分米）。
三.判斷
（1）體積單位比面積單位大。（×）
（2）3立方米比2立方米大。（×）
（3）體積是1立方分米的正方體棱長是10厘米。（√）
三、知識運用（補充練習）
四、用5個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的長（5厘米），寬是（1厘米），
高是（1厘米），體積是（5立方厘米）。
四、歸納整理
什么是體積？
物體所占空間的大小叫作物體的體積。
體積單位有哪些？
常見的體積單位有：立方米、立方分米、立方厘米。
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王老師
女，小教高級職稱
數學功底扎實，邏輯思維嚴密。熱愛教育，有多年教學經驗，講課風趣幽默，親和力強；條理清晰，重點突出。
