榴莲视频官网_国产尤物精品视频_在线成年人视频_国产一区二区三区夜色

首頁(yè) > 初一 > 數(shù)學(xué) > 上學(xué)期 > 正文

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.2 有理數(shù)的乘法與除法(3)

點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測(cè)速
課堂提問

課程內(nèi)容
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.2 有理數(shù)的乘法與除法(3) 


溫故知新
1.乘法交換律
兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積相等。即a×b=b×a.
2.乘法結(jié)合律
三個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中兩個(gè)因數(shù)相乘。(a×b)×c=a×(b×c)
3.分配律
一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加。(a+b)×c=a×c+b×c
4.幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定。當(dāng)負(fù)數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正。
多個(gè)有理數(shù)相乘,可以確定積的符號(hào),再把各因數(shù)的絕對(duì)值相乘。
幾個(gè)有理數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)是0,積就為0.
交流與發(fā)現(xiàn)
黃河水位3天下降了15厘米,平均每天下降多少?你能列出算式計(jì)算嗎?
列出算式就是(-15)÷3=?
與以前學(xué)過的除法意義相同,要計(jì)算(-15)÷3,就是要找到一個(gè)數(shù)“?”,使?×3=-15成立。
根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算,有(-5)×3=-15.因此(-15)÷3=-5.(1)
同樣地,從(+5)×(-3)=-15,可以得到(-15)÷(-3)=+5(2)
從(-5)×(-3)=+15,可以得到(+15)÷(-3)=-5(3)
從0×(-3)=0,可以得到0÷(-3)=0(4)
有理數(shù)的除法法則
兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0.
例4(1)32÷(-8)  (2)(-7/8)÷(-3/4)
 解:=-(32÷8)         =+(7/8÷3/4)
     =-4;               =7/6
練習(xí)
(1)(+36)÷(-6)       (2)(-2/3)÷(-1/2)
解:原式=-(36÷6)      原式=+(2/3÷1/2)
        =-6                  =4/3
(3)(-3/16)÷(+1/4)(4)(-0.25)÷(-4)
    原式=-(3/16÷1/4)   原式=+(1/4÷4)
        =-3/4                 =1/16
(5)0÷(-125)        (6)(-3)÷0.001
    原式=0                原式=-(3÷0.001)
                              =-3000
交流與發(fā)現(xiàn)
根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算,有(-5)×3=-15.
因此(-15)÷3=-5.(1)
而(-15)×1/3=-5.(2)
比較(1),(2)可以發(fā)現(xiàn),(-15)÷3=(-15)×1/3,計(jì)算(-15)÷(-3)與(-15)×(-1/3)的結(jié)果相等嗎?
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
2.寫出下列各數(shù)的倒數(shù):
(1)-15;(2)5/4;(3)-2.25;(4)-3/5.
     -1/15     4/5       -4/9        -5/3
除以一個(gè)數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。0不能作除數(shù)。
例5.計(jì)算:
(1)32÷(-8);   (2)(-7/8)÷(-3/4)。
解:=32×(-1/8)        =(-7/8)×(-4/3)
    =-(32×1/8)        =+(7/8×4/3)
    =-4                  =7/6
例6.計(jì)算:
(1)(-25/7)÷(-5/3)÷(-15/14)
解:=(-25/7)×(-3/5)×(-14/15)
    =-(25/7×3/5×14/15)
    =-2
(2)(-3.5)÷7/8×(-0.75)
     =(-3.5)×8/7×(-0.75)
     =7/2×8/7×3/4
     =3
4.計(jì)算:
(1)(-6)÷(-4)÷(-6/5);
     =-(6×1/4×5/6)
     =-5/4
(2)(-2.5)×(-5/6)÷(-3);
     =-(5/2×5/6×1/3)
     =-25/36
(3)(-1/3)×(-1/2)÷5/6
     =1/6÷5/6
     =1/5
課堂小結(jié)
1.乘積是1的兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù)。
2.除以一個(gè)數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù),0不能作除數(shù)。
3.有理數(shù)的除法法則
  兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。
  0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0.



    

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

張老師

女,中教高級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師、“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范,市數(shù)學(xué)教學(xué)與研究科研組帶頭人,注重教學(xué)改革與實(shí)踐。

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章《整式的加減》6.3 去括號(hào)(1)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.4扇形統(tǒng)計(jì)圖(第一課時(shí))

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.3 數(shù)據(jù)的整理

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章《代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》5.5 函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章《代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》5.4 生活中的常量與變量(2)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章《代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》5.4 生活中的常量與變量(1)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.4 有理數(shù)的混合運(yùn)算

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.3 有理數(shù)的乘方(第二課時(shí))

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.3 有理數(shù)的乘方(第一課時(shí))

正在播放

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.2 有理數(shù)的乘法與除法(3)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.2 有理數(shù)的乘法與除法(1)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章《有理數(shù)的運(yùn)算》3.1 有理數(shù)的加法與減法(第四課時(shí))

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章《有理數(shù)》2.1 有理數(shù)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《基本的幾何圖形》1.4 線段的比較與作法(2)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.2 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》4.1 普查與抽樣調(diào)查

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《基本的幾何圖形》1.4 線段的比較與作法(1)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《基本的幾何圖形》1.3 線段、射線和直線(2)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《基本的幾何圖形》1.3 線段、射線和直線(1)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《基本的幾何圖形》1.2 幾何圖形(2)

評(píng)論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved